ASSET ist ein transnationales Kooperationsprojekt, welches aus Mitteln des Sokrates Grundtvig Programms der Europäischen Union finanziert wird.
Das Ziel des Projektes ist eine Steigerung der Effektivität der europäischen Unterrichtenden in der Erwachsenenbildung innerhalb eines breiten Spektrums fachlicher Kompetenzen. Dies soll durch ein „tool kit“, also eine Sammlung von „Werkzeugen“ bzw. Anleitungen geschehen, das den Unterrichtenden die Möglichkeit bietet, sich im Selbststudium in unterschiedlichen Teilbereichen der Lehrtätigkeit weiterzuentwickeln.
Das Projekt AWISE ist ein transnationales Kooperationsprojekt, das aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds, Art. 6 Innovative Maßnahmen gefördert wurde.
Ziel des Projektes ist die Sensibilisierung, Beratung und Qualifizierung kleiner und mittlerer Unternehmen zu den Auswirkungen und Chancen des demographischen Wandels.
Das Projekt BILVOC integriert die Vermittlung berufsbezogener Fremdsprachkompetenz in den Berufschulunterricht.
Bilingualer Fachunterricht soll den Auszubildenden dabei helfen, eine Fremdsprache zu erlernen und gleichzeitig in dieser Sprache zu lernen. Fremdsprachendefizite können überwunden und dem wachsenden Bedarf an fachspezifischen Fremdsprachenkenntnissen entgegnet werden. Insgesamt wird auf eine Verbesserung der Kommunikation und Mobilität im Allgemeinen wie auch im fachsprachlichen Bereich hingewirkt.
Das Leonardo da Vinci Projekt ESO-CSA entwickelt auf der Grundlage von ECVET ein System zur Zertifizierung von Kompetenzen für ausgewählte Fachbereiche in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) europaweit.
Ausgehend vom Pilotprojekt CEMES gestattet dieses System die Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von Fachkompetenzen, die durch ein europaweit einheitliches Verfahren bestätigt werden.
Ziel dieses Projekts ist es, berufliche Bildungsabschlüsse miteinander vergleichen zu können.
„Europaassistent/in im Handwerk“ bezeichnet eine Zusatzqualifikation, die über zwei Jahre im Rahmen des Differenzierungsbereichs der Berufsschule vermittelt wird.
Diese Qualifikation ergänzt die duale Erstausbildung und beinhaltet neben der schulischen Fortbildung obligatorisch ein Praktikum im Ausland.
Zu den Pluspunkten dieser besonderen Form der Weiterbildung während der Ausbildung gehören neben den handwerklichen Fähigkeiten verbesserte Sprachkenntnisse, Kenntnisse im europäischen Waren- und Wirtschaftsrecht, Informationen über die europäischen Länder und Einblicke in andere Kulturen und Arbeitstechniken.
siehe auch Folgeprojekt Let’s go
Der europass öffnet Türen zum Lernen und Arbeiten in Europa.
Mit seinen unterschiedlichen Bausteinen bietet er ein geeignetes Instrumentarium, um im In- und Ausland gemachte Erfahrungen zu dokumentieren und darzustellen. Dabei vermittelt er ein umfassendes Gesamtbild der Qualifikationen und Kompetenzen einzelner Personen und erleichtert die Vergleichbarkeit im europäischen Kontext.
Der europass Mobilität richtet sich an Auszubildende, die einen Teil der Ausbildung um Ausland absolvieren. Er enthält Inhalte, Ziele und Dauer des konkreten Auslandsaufenthalts. Er dokumentiert also Lernerfahrungen, die die Auszubildenden im Ausland gemacht haben.
Der Aufbau von Strukturen zur langfristigen Förderung des Jugendaustausches und des Erwerbs von interkulturellen Kompetenzen für Jugendliche in der Erstausbildung soll Beschäftigungschancen verbessern.
Bildungsverantwortliche aus Schule, überbetrieblichen Ausbildungsstätten und Ausbildungsbetrieben der Branchen Maschinenbau und holzverarbeitende Handwerke aus dem Kammerbezirk informierten sich bei Bildungsträgern in den Niederlanden (ROC Midden, Utrecht), Norwegen (BVS Alesund) und Finnland (Turku Vocational Institute, Turku) jeweils eine Woche lang über Möglichkeiten der Umsetzung von mehrmonatigen Lehrlingsaufenthalten.
Das Projekt wurde gefördert aus Mitteln des europäischen Förderprogramms Leonardo da Vinci.
Die von der ZWH organisierte Kampagne wird von Microsoft unterstützt und bietet Lehrlingen in rund 40 Kammerbezirken eine Weiterbildung in den Programmen Word und Excel an. Diese erfolgt über eine Internet-Lernplattform.
Die Lehrlinge haben so die Chance, eine Basisqualifikation für diese Programme zu erwerben. Nach bestandener Prüfung erhalten die Teilnehmer ein MS-Office-Specialist-Zertifikat.
Das von der EU und dem Land NRW finanziell geförderte Projekt „Let’s go“ hat das Ziel, die Mobilitätskultur im nordrhein-westfälischen Handwerk zu entwickeln und zu fördern. Dies geschieht durch Information, Beratung und Coaching von Auszubildenden, Betriebsinhabern und Multiplikatoren. Außerdem unterstützt Let’s go Auszubildende, die ein Auslandspraktikum absolvieren möchten, organisatorisch und finanziell. Aus Mitteln des Programms „Leonardi da Vinci“ stehen Fördermittel zur Verfügung für Auszubildende aus dem Handwerk die, einzeln und ohne Anbindung an eine Gruppenmaßnahme, ins Ausland möchten.
Ein weiteres Ziel von „Let’s go“ ist die Einführung der Zusatzqualifikation „Europaassistent/in im Handwerk“ an Berufskollegs in NRW.
Let’s go verspricht den Auszubildenden soziale Kompetenzen, selbstständiges Arbeiten, Kenntnisse in Fremdsprachen und die Fähigkeit, über den eigenen Horizont hinauszuschauen.
siehe auch Let’s go Community und Europaassistent im Handwerk
Das Leonardo da Vinci Pilotprojekt Mobilint (Mobilität International) entwickelte ein Beratungskonzept zur Förderung der Grenzüberschreitenden Mobilität im Handwerk.
Im Zentrum steht die Analyse, Bewertung und Optimierung der Beratungsstrukturen in den Partnerländern sowie die Entwicklung von Schulungsmodulen zum Thema „Aufenthalt zu Lernzwecken im europäischen Ausland“. Aufbauend auf vorhandenen Beratungskompetenzen vermittelt es den Beratern eine Zusatzqualifikation für die internationale Mobilitätsberatung im Handwerk.
Das Leonardo da Vinci Projekt Prepare hat es sich zur Aufgabe gemacht, Menschen, die an einem Praktikum oder Job im Ausland interessiert sind, sprachlich fit zu machen.
Mit dem dafür entwickelten Lernprogramm, das in insgesamt fünf Sprachen angeboten wird, kann von zu Hause aus per Computer gelernt werden. Die Lernprogramme umfassen die allgemeine Sprachkompetenz genauso wie grundlegende Kenntnisse in verschiedenen Fachsprachen.
Das Projekt REIM befasst sich mit der Qualitätssicherung im Bereich der Mobilität und hilft vor allem kleinen und mittleren Betrieben, Bildungseinrichtungen und Austauschorganisationen bei der Organisation und Durchführung von Auslandspraktika. Die Vernetzung aller mobilitätsfördernder Organisationen soll möglich werden über die Plattform EURONAVER.NET, die Ende 2008 in verbesserter Form online geht.
siehe auch Euronaver
Das Leonardo da Vinci Pilotprojekt VQTS befasst sich mit der Entwicklung eines systematischen Verfahrens zur Sicherung des Transfers beruflicher Qualifikationen und Kompetenzen in Europa.
Qualifikationen und Kompetenzen die im Rahmen einer Berufsaubildung in Europa erworben wurden, sollen als „gemeinsame Währung“ genutzt und somit die internationale Mobilität in der Berufsbildung erhöht werden.
Dieses Projekt wird mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert.
Französische Europaassistenten starten am 18. November mit ihrem Unterricht